Page 5 - น้อมนำพระบรมราโชบาย-ร.10-รร.บ้านหนองหอยป่าหวาย
P. 5
๑
1. ความสำคัญของผลงาน/นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
ความสำคัญและความเป็นมา
ี่
ุ
่
ู่
ุ
้
ปัจจบันโลกไดเข้าสยุคศตวรรษท 21 ครอบคลมชวงเวลาตั้งแตปี ค.ศ. 2001 - 2100 เป็นยุคของ การเปลยนแปลง
่
ี่
์
ครูผสอนจำเป็นต้องมีการปรับรูปแบบการสอน และสบคนองคความรู้ใหม่ๆ มาถ่ายทอดให้นักเรียน เพื่อส่งเสริมให้
ู้
ื
้
่
นักเรียนเกิดทักษะแห่งอนาคตให้มี่ในศตวรรษท 21 ซึ่งเป็นทกษะทจำเป็นต่อการดำรงชีวิต ปรับตวได อย่างชาญฉลาดเทาทน
ี่
ี่
้
ั
ั
ั
ิ
สามารถชนำตนเองในการพัฒนาการสร้างงานและอาชีพ และตรวจสอบการ เรียนรู้ของตนเอง ไดอย่าง มีสต มีศีลธรรม
้
ี้
มีความเคารพซึ่งกันและกัน มีความซื่อสัตย์ มีความมั่นใจในตนเอง แสวงหาความรู้ อดทน ทำงานเป็นทีมรับผดชอบต่อ
ิ
์
ส่วนรวม คำนึงถึงสังคม มีคุณธรรม ยึดมั่นในสันติ ดังนั้นการจดการเรียนรู้ของครูต้องไม่ใช สถานการณสมมุติในห้องเรียน แต ่
่
ั
ต้องออกแบบการเรียนรู้ให้ไดเรียนในสภาพที่ ใกลเคียงชีวิตจริงที่สุด สอดคล้องกับ เป้าหมายการจัดการศึกษาในศตวรรษ ท 21
้
้
ี่
้
ั
ี่
ั
ั่
์
โดยผเรียนจะใชความรู้ในสาระหลักไปบูรณาการสงสมประสบการณกับ ทกษะ 3 ทกษะ เพื่อการดำรง ชีวิตในศตวรรษท 21
ู้
คือ ทกษะดานการ เรียนรู้และนวัตกรรม ทกษะสารสนเทศ สอและเทคโนโลยี และ ทักษะชีวิตและอาชีพ โดยตอง
ื่
ั
ั
้
้
ี่
ุ
ั
้
ี่
ปรับเปลยนวิธีการ เรียนรู้ของนักเรียน เพื่อให้บรรลท สำคญและจำเป็นต่อตัวนักเรียน อย่างแทจริง
ี
พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ มหิศรภูมิพลราชวรางกูรกิติสิร สมบูรณ
ี่
อดุลยเดช สยามินทราธิเบศรราชวโรดมบรมนาถบพิตร พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว (ในหลวงรัชกาลท 10) ทรงสืบสาน
พระราชปณิธาน ด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชบรมนาถบพิตร (ในหลวง
รัชกาลที่ 9) เพื่อประโยชน์ของประชาชนชาวไทยทั้งปวง คือ การสร้างคนดีให้แก่บ้านเมือง จึงทรงมีพระบรมราโชบาย
ด้านการศึกษา 4 ดาน ประกอบดวย 1) การมีทัศนคตทถูกต้องต่อบ้านเมือง 2) การมีพื้นฐาน ชีวิตทมั่นคง –
ิ
ี่
้
ี่
้
มีคุณธรรม 3) การมีงานทำ – มีอาชพ และ4) การเป็นพลเมืองดี
ี
โรงเรียนบ้านหนองหอยป่าหวายไดเล็งเห็นการแปรรูปอาหาร “มหัศจรรย์ปลานิล แปลงร่างสร้างรายได ส ู่
้
้
ความเป็นเลศ”จัดทำขึ้นเพื่อเป็นการเรียนรู้เรื่องการแปรรูปอาหาร ในกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ โดยมีนักเรียนท ี่
ิ
ี้
ู้
ิ
สนใจการแปรรูปผลตภัณฑ์อาหารจากปลานิล ซึ่งมีการเพาะเลยงกันในท้องถิ่น หาซื้อได้ง่ายและราคาถูก ผบริโภคนิยม
ี
รับประทานมาก รสชาติด ให้โปรตีนสูงและโอเมก้า 3 ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อร่างกายเพราะช่วยลดคลอเรสเตอรอลในเลือดได ้
อีกทั้งปลานิลมีไขมันอิ่มตัวต่ำ มีแคลอรี่น้อยเมื่อรับประทานแล้วไม่อ้วน ไม่มีคาร์โบไฮเดรตและโซเดียมที่เป็นอันตรายตอ
่
สุขภาพ ด้วยเหตที่ปลานิลมีคณประโยชน์มากมายดงที่กลาวมาข้างต้น เพื่อเป็นการเพิ่มพูนมูลคาปลานิล สร้างความรู้
่
ุ
ั
ุ
่
และทักษะในการทำงานร่วมกับผู้อื่นและสามารถสร้างรายได้ในระหว่างเรียนและในอนาคตได ทส่งเสริมลักษณะะนิสัย
้
ี่
ิ
การทำงานทดีให้กับนักเรียนเรียนรู้การทำงานอาชีพและมีจตอาสาทำงานเพื่อส่วนรวมและส่งเสริมให้นักเรียนมจตสำนึก
ี่
ิ
ุ
สุจริต ส่งผลให้เป็นเยาวชนของประเทศชาตและพลโลก สอดคล้องกับ จดเน้นปรัชญาของโรงเรียน ปรัชญาของเศรษฐกิจ
ิ
ิ
พอเพียง คตธรรมของโรงเรียน “สวชาโน ภว โหติ” ผรู้ด เป็นผเจริญ และคตพจน์ของโรงเรียน ศึกษาดี มีวินัย อนามัย
ิ
ี
ู้
ู้
้
้
ี่
ุ
เยี่ยม เปี่ยมคณธรรม ของโรงเรียนจึงไดน้อมนำพระราโชบายฯ ด้านท 3 การมีงานทำ - มีอาชีพ มาปรับใชใน
ั
ู้
ู
้
สถานศึกษา โดยผานโครงการทักษะอาชีพเสริม หลกสตร โดยใชนวัตกรรม “การพัฒนาทกษะอาชีพ ให้ผเรียนมีงาน
่
ั
้
ทำ น้อมนำพระบรมราโชบายฯ เพื่อพัฒนา ศักยภาพดานการสร้างอาชีพให้แก่นักเรียนมาบูรณาการกับการจดการ
ั
้
้
้
ุ
เรียนการสอนโดยการใชแหล่งเรียนรู้ ทองถิ่นบูรณาการกับ DPSS MODEL”เพื่อพัฒนาคณภาพผเรียนให้ครบทกดาน
ุ
ู้
ั
ู
ี่
ั
ตามหลกสตรแกนกลาง การศึกษาขนพื้นฐาน พุทธศักราช 2๕๕1 ทมีเป้าหมาย ชดเจน ทงในดานมาตรฐาน/ตวชี้วัด
้
ั
ั้
ุ
ู
สมรรถนะ และ คณลักษณะ นั่นแสดงให้เห็นว่า หลักสตรในปัจจุบัน ก็สามารถทำ ให้นักเรียนถึงสมรรถนะสำคัญ ๕
ประการได ซึ่ง เป็นเป้าหมายหนึ่ง ร่วมกันวางแผนออกแบบการบูรณาการเนื้อหา ตัดทอนเนื้อหาทซ้ำซ้อน รวบตัวชี้วัด
้
ี่
