Page 2 - น้อมนำพระบรมราโชบาย-ร.10-รร.บ้านหนองหอยป่าหวาย

คำนำ

การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นเป้าหมายสูงสุดของหลักสูตรการศึกษาไม่ว่าจะเป็นหลักสูตรใด ดังนั้นการ

พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ให้ทันสมัย สู่การเรียนรู้ฐานสมรรถนะ เป็นการตอบสนองการ เปลี่ยนแปลง
ของโลก ในศตวรรษที่ 21 ให้สอดคล้องและเป็นไปในทิศทางเดียวกันกับยุทธศาสตร์ชาติ และแผนปฏิรูปประเทศ
ด้านการศึกษา รวมถึงสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน

(สพฐ.) เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และเพิ่ม ประสิทธิ ภาพในการจัด
การศึกษา สามารถรองรับความหลากหลายของการจัดการศึกษาและตอบโจทย์การ พัฒนาของโลกในอนาคต

นำไปสู่การพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียน เปลี่ยนห้องเรียนเป็น ‘ห้องเรียนรู้’ เพิ่ม “ห้องเรียนรู้” เพิ่ม “ปราชญ์ท้องถิ่น”
เพื่อให้ผู้เรียนเข้าถึงความรู้แบบมีความหมาย ได้คด เพื่อคิดได้ ไดทำ เพื่อทำ เป็น และเห็นคุณค่าของสิ่งรอบตัว ซึ่ง
้
ิ
ั
เป็นไปตามพระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 มีทศนคติทถูกต้องต่อ บ้านเมือง เป็นรากแก้วที่สำคัญของ
กิ่งก้านอื่นๆ จะเกิดต้นไม้ที่สมบูรณ ์

โรงเรียนบ้านหนองหอยป่าหวาย เป็นโรงเรียนที่มีบริบทของชุมชนในอำเภอเมืองมุกดาหาร โดยโรงเรียนได ้
ุ
บูรณาการแหล่งเรียนรู้จากปราญ์ชาวบ้านคือ “คณพิมพ์สิริ คำพิลา” บ้านป่าหวาย ตำบลบางทรายใหญ่ อำเภอเมือง
มุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร เพื่อให้กลายเป็นห้องเรียน โรงเรียนบ้านหนองหอยป่าหวาย จัดให้มีกิจกรรมการเรียนรู้
้
ิ
ู่
้
เกี่ยวกับโครงงานอาชพเกี่ยวกับเรื่อง “มหัศจรรย์ปลานิล แปลงร่างสร้างรายได สความเป็นเลศ” เพื่อให้นักเรียนไดตระหนัก
ี
ถึงคุณค่าและความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่นซึ่งเป็นสิ่งที่สำคัญ อย่างยิ่งในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
้
เรื่อง “มหัศจรรย์ปลานิล แปลงร่างสร้างรายได สความเป็นเลศ” เพื่อนำนักเรียนของเราสู่สมรรถนะที่สำคัญผ่านการ
ิ
ู่
ลงมือปฏิบัติจริง

โรงเรียนบ้านหนองหอยป่าหวาย หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยการนำ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อบุคลากร ผู้เกี่ยวข้องทางด้านการจัด
การศึกษา เพื่อนำนักเรียนสู่สมรรถนะที่สำคัญผานการลงมือปฏิบัติจริง
่

โรงเรียนบ้านหนองหอยป่าหวาย
ปีการศึกษา 2๕67