Page 14 - น้อมนำพระบรมราโชบาย-ร.10-รร.บ้านหนองหอยป่าหวาย
P. 14
๑๐
๖. บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned)
ู
้
๑. การน้อมนำพระบรมราโชบายดานการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ เข้ามาบูรณาการในหลักสตรสถานศึกษาและ
ู้
ี
ุ
ั
้
ิ
ให้ผู้เรียนไดเรียนรู้โดยการปฏิบัตจริงในการส่งเสริมทกษะอาชพ และการมีงานทำ สามารถสร้างคณลกษณะให้เกิดกับผเรียน
ั
ู้
้
ิ
ได้ง่ายกว่าการเรียนรู้เนื้อหาเชิงทฤษฎี เพราะการลงมือทำสามารถวัดและประเมินผลไดจริงจากพฤตกรรมของผเรียนทเกิดขึ้นจริง
ี่
้
๒. การจัดการเรียนรู้ทักษะอาชีพที่สร้างรายไดให้กับผู้เรียน เป็นการกระตุ้น และสร้างแรงบันดาลใจให้เกิด
ู
ความมุ่งมั่นอยากที่จะทำ ไม่ได้ทำเพื่อแลกกับคะแนน ซึ่งการฝึกทักษะอาชีพสามารถให้ผลตอบแทนทำให้ผ้เรียนมี
เจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต มีความใฝ่ฝันที่จะสร้างอาชีพหลักหรืออาชีพเสริมให้กับตนเองได้ในอนาคต เป็นการสร้าง
ภูมิคุ้มกันให้กับผู้เรียนได้เป็นอย่างด ี
๓. การมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน ในการร่วมส่งเสริม สนับสนุนและขับเคลื่อนการจัดการศึกษาอย่าง
หลากหลายรูปแบบ ที่เหมาะสมกับบริบทของสถานศึกษาและความต้องการของผู้เรียนส่งผลให้การจัดการศึกษา
บรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ สร้างความศรัทธาและความเชื่อมั่นให้กับ
ผู้ปกครองและชุมชนในการส่งบุตรหลานมาเข้าเรียน
๔. โรงเรียนมีแนวทางการบริหารจัดการศกษา เพื่อส่งเสริมการมีงานทำ มีอาชีพให้กับนักเรียน ตามพระบรมราโชบาย
ึ
ด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ ที่เป็นวิธีปฏิบัติที่ดี สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับสถานศึกษาอื่นได ้
๗. การเผยแพร่ผลงาน / การไดรับการยอมรับ
้
๑. เผยแพร่ภาพกิจกรรมการด าเนินงานกิจกรรม ผ่านทางช่องทาง Website ของโรงเรียน
๒. เผยแพร่ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ เช่น facebook , line ทั้งของโรงเรียน ของผู้บริหาร และบุคลากร
๓. เผยแพร่กิจกรรมผ่านการจัดนิทรรศการ การประกวดแข่งขัน ในระดับต่าง ๆ
๔. ได้รับคัดเลือกจากกลุ่มเครือข่ายเป็นตัวแทนนำเสนอแปรรูปปลานิลให้ผู้ตรวจราชการจากกระทรวงศึกษาธิการ
๕. เป็นแหล่งศึกษาดูงานของสถานศึกษาอื่น ๆ ทั้งภายในและภายนอกสังกัด
๘. การขยายผลต่อยอดสู่ความยั่งยืน
๑. มีการแลกเปลี่ยนประสบการณ์/ ถอดบทเรียน ร่วมกันระหว่าง ผู้บริหาร คณะครู และนักเรียนเพื่อหา
แนวทางปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาต่อยอดในปีถดไป
ั
๒. ผู้บริหาร คณะครู ร่วมปฏิบัติการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อสะท้อนผลการดำเนินงานท ี่
ผ่านมา และร่วมหาแนวทางในการพัฒนาต่อยอดเพื่อความยั่งยืน
๓. สร้างเครือข่ายร่วมพัฒนาทกษะอาชีพให้กับผเรียน ในรูปแบบบันทกข้อตกลงร่วมกัน (MOU) ทั้งเครือข่ายทต้องการ
ึ
ี่
ั
ู้
ั
ขยายผลสู่การปฏิบติ และเครือข่ายร่วมพัฒนาตอยอด เพื่อความมั่นคงดานอาชีพ และการมีงานทำของผเรียนอย่างยั่งยืน
ู้
่
้
๔. มีการขยายผลไปสู่ครอบครัว ชุมชน และท้องถิ่น โดยมีการประเมินผลร่วมกันระหว่าง โรงเรียนบ้าน และชุมชน
๙. ข้อเสนอแนะในการน าผลงาน / นวัตกรรมไปใช้
๑. แนวทางการนำนวัตกรรมไปใช้ สถานศึกษาควรพิจารณาเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมกับบริบทและ
สภาพแวดล้อม จุดเน้น วิสัยทัศน์ ของโรงเรียน เพื่อให้การด าเนินงานสามารถท าได้อย่างต่อเนื่อง เป็นระบบและ
เกิดผลกับผู้เรียนอย่างยั่งยืน
๒. การวัดผลประเมินผลจากการจัดกิจกรรมจะต้องสะท้อนพฤติกรรมที่แท้จริงของผู้เรียน เครื่องมือท ี่
ใช้ในการวัดผลประเมินผลจะต้องมีความน่าเชื่อถือ
