Page 14 - โรงเรียนคุณธรรม1ดาว-รร.บ้านหนองหอยป่าหวาย
P. 14
ั
๑.๔. การจดทำตารางคุณธรรมอัตลักษณ์
จากการดำเนินงานระดมสมอง เพื่อหาปัญหาต่างๆของโรงเรียนสู่พฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกโรงเรียนบ้าหนองหอย
ป่าหวายได้พิจารณาจากการมีส่วนร่วมในระดับต่างๆ เห็นชอบตรงกันให้กำหนดคุณธรรมเป้าหมายไว้คือ มีวินัย
ุ
ิ
มีความรับผิดชอบ จิตอาสา โดยในสวนของคณธรรมเป้าหมายและคุณธรรมอัตลักษณ์ มีการกำหนดพฤตกรรมบ่งช ี้
่
์
ุ่
เชงบวกหรือข้อปฏิบัติไว้ดวยซึ่งจำแนกเป็นกลมเป้าหมาย คือ ผู้บริหาร ครูและนักเรียน คุณธรรมอัตลกษณใช้เป็น
ั
้
ิ
้
ิ
้
ึ้
เครื่องหมายในการกำหนดพฤตกรรมที่โรงเรียนตองการให้เกิดขน เพื่อใหทุกคนในโรงเรียนมีความเข้าใจที่ตรงกันจึง
ุ
กำหนดข้อตกลงทจะนำมาเป็นแนวปฏิบัตและสรุปออกมาเป็นในรูปของตาราง เรียกว่า ตารางคณธรรมอัตลักษณ ์
ิ
ี่
๒. การกำหนดวิธีการบรรลุเป้าหมาย
ั
๒.๑ การวางแผน/การจัดทำโครงงานคุณธรรมการจัดทำแผนพัฒนาคุณธรรมโรงเรียนดงนี้
ั
๒.๑.๑ จดประชมชี้แจงทำความเข้าใจร่วมกัน
ุ
ิ
ู้
- จดประชุมชี้แจงผที่มีสวนเกี่ยวของในโรงเรียน เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจตรงกัน รับฟังความคดเห็น
่
ั
้
และนำมาตัดสินใจร่วมกัน
่
- แตงตงคณะกรรมการขบเคลอนโรงเรยนคณธรรม สพฐ. โรงเรียนบ้านหนองหอยป่าหวาย ปีการศึกษา ๒๕๖๗
ื่
ี
ั
ั้
ุ
ิ
๒.๑.๒ กำหนดพฤตกรรมบ่งชและคุณธรรมอตลักษณ์ โดยมีแนวคิด ดงนี้
ี้
ั
ั
ี่
ื
์
ึ
ุ่
์
ิ
ิ
- การวเคราะหปัญหาทเกิดขึ้นในโรงเรยน หรอพฤตกรรมที่ไม่พงประสงค รวบรวมปัญหาและจดกลมปัญหา
ั
ี
้
ั
ที่ได เป็นเรื่องๆ แล้วสรุปว่าปัญหาที่ไดมีอะไรบ้างที่ต้องการแก้ไขในแต่ละระดับ ตั้งแต่ระดบห้องเรียน ระดบ
้
ั
สายชั้น และระดับโรงเรียน
่
ี่
้
้
ุ
ี่
ึ
- วิเคราะห์เพื่อหาคณธรรมเป้าหมายโดยใชข้อมูลทไดจากการวิเคราะห์ปัญหา และพฤติกรรมทไมพงประสงค์
ิ
ั
่
็
่
้
ื
ุ
ิ
โดยการประชุมและรวมกนระดมความคดและลงความคดเหนวา ในการคดเลอกคณธรรมมาใชในการแก้ปัญหาตางๆ โดย
่
ั
คดเลอกคณธรรมจำนวน ๓ ขอเพอเปนคณธรรมเปาหมายของโรงเรียนบ้านหนองหอยป่าหวายกอน โดยไดข้อสรุปคณธรรม
้
ื่
้
้
ุ
ั
่
ุ
ื
ุ
็
ิ
ี
ี
ั
ิ
ิ
ี
้
ี
ึ
เป้าหมายของโรงเรียน ประจำปการศกษา ๒๕๖๗ ไดแก่ มวนัย มความรบผดชอบและมจตอาสา
- กำหนดพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกหรือข้อปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรมเป้าหมาย
้
ุ
- กำหนดคณธรรมอัตลกษณ์และกำหนดข้อตกลงที่จะปฏิบัติร่วมกัน ไดแก่ มีวินัย มีความรับผิดชอบ
ั
และ มีจิตอาสา
๒.๑.๓ กำหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย วัตถุประสงค์ และยุทธศาสตร์ในการดำเนินงาน
- จากการวเคราะหปัญหาและไดกำหนดคณธรรมเปาหมาย พฤติกรรมบงชเชงบวก และคณธรรมอตลกษณ ์
่
ี้
ิ
้
ุ
ุ
ั
ิ
ั
์
้
ั
ี
้
่
ไดรวมกนกำหนดวิสัยทัศน์ของโรงเรยนคณธรรม เป้าหมาย วัตถุประสงค และยุทธศาสตร์ในการดำเนนงาน
ิ
ุ
์
ร่วมกัน ซึ่งมีความเห็นตรงกันและได้กำหนดดังนี้
วิสัยทัศน์ "คุณธรรมนำความรู้"
ู่
เป้าหมาย ๒.๑ มีกระบวนการพัฒนาโรงเรียนสโรงเรียนคุณธรรม จริยธรรม
๒.๒ มีกลไกและเครื่องมือที่ทกคนมีสวนร่วม
ุ
่
์
๒.๓ พฤติกรรมทพึงประสงคในโรงเรียนเพิ่มขึ้น
ี่
ี่
์
๒.๔ พฤติกรรมทไม่พึงประสงคในโรงเรียนลดน้อยลง
วัตถุประสงค์ พัฒนานักเรียนให้เป็นคนด มีวินัย มีความรับผิดชอบและมีจิตอาสา
ี
ิ
ยุทธศาสตร์ การดำเนนงาน กลยุทธ: ประสานความร่วมมือ ระบุบสนับสนุนการปฏิบัตงาน
์
ิ
นวัตกรรม การเรียนรู้
รายงานผลการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 10 ๙
โรงเรียนบ้านหนองหอยป่าหวายปีการศึกษา ๒๕๖๗
